KEPEMIMPINAN MADRASAH

KEPEMIMPINAN MADRASAH A. PERLUNYA PEMIMPIN DALAM MADRASAH -Madrasah adalah sebuah organisasi -Madrasah merupakan organisasi yang kompleks dan unik -Dalam lingkungan madrasah rawan konflik B. KEPEMIMPINAN Kepemimpinan adalah proses dalam mempengaruhi kegiatan-kegiatan seseorang atau kelompok untuk mencapai tujuan dalam situasi tertentu. C. PENGERTIAN PEMIMPIN Adalah seseorang yang mampu mengkomunikasikan ide-idenya kepada orang lain melalui cara tertentu untuk mempengaruhi perilaku mereka guna mencapai tujuan. D. FUNGSI POKOK PEMIMPIN (James A. F Stoner) Fungsi pemecahan masalah Fungsi menjaga keutuhan kelompok E. TUGAS PEMIMPIN -Mendefinisikan visi, misi organisasi -Menciptakan kebijakan untuk mencapai tujuan. -Mempertahankan keutuhan organisasi. -Mengendalikan konflik internal organisasi (Selznick, 1982). F. SKILL PEMIMPIN Technicall Skill Human Skill Conseptual Skill 1. Techbicicall Skill - pengetahuan teknik untuk memimpin - kemampuan memberdayakan sumber-sumber. 2. Human Skill - memahami perilaku bawahan - memahami motivasi, sikap bawahan - mampu berkomunikasi dengan empati - mampu menciptakan suasana, kerjasama yang efektif - bersikap/ berperilaku yang aksebtabel. Conseptual Skill - kemampuan analisis - berpikir rasional - kaya konsepsi - mampu mengantisipasi G. TUGAS & FUNGSI KEPALA SEKOLAH 1. Pendidik 5. Pemimpin 2. Manajer 6. Inovator 3. Administrator 7. Motivator 4. Supervisor H. TIPE-TIPE PEMIMPIN 1. Otokratik 2. Demokratik 3. Lazes-faire 4. Situasional I. SIFAT-SIFAT KEPEMIMPINAN YANG BAIK 1. Manusiawi 2. Visioner 3. Inspiratif 4. Percaya diri 5. Demokratis 6. Berakhlak mulia 7. Bertanggung jawab 8. Jujur 9. Disiplin 10. Dan lain-lain J. TOTAL QUALITY MANAGAMENT (MANAJEMEN MUTU TERPADU) DI LEMBAGA PENDIDIKAN - Keberhasilan manajemen mutu terpadu di lingkungan organisasi profit medorong orang untuk menerapkannya di dunia pendidikan. - Ciri-ciri MMT diadopsi dan/ atau diadaptasi di lingkungan pendidikan. - Dalam MMT sekolah dipahami sebagai unit pelayanan jasa=pelayanan pembelajaran. - Model manajemen berbasis sekolah adalah penerapan MMT di dunia pendidikan. - Terdapat 2 pelanggan sekolah yaitu pelanggan internal (guru, tenaga pendidik lainnya dan tenaga administrasi); pelanggan eksternal (siswa, orangtua, pemerintah, masyarakat, dan pemakai lulusan). K. DELAPAN PRINSIP DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH 1. Fokus kepada pelanggan 2. Kepemimpinan 3. Pelibatan anggota 4. Pendekatan proses 5. Pendekatan sistem manajemen 6. Perbaikan berkesinambungan 7. Pendekatan fakta pada pengambilan keputusan 8. Hubungan saling menguntungkan dengan pemasok l.PENGAMBILAN KEPUTUSAN PENGERTIAN : proses pemecahan masalah dengan menentukan salah satu pilihan untuk menetapkan tindakan dalam mencapai tujuan. LANGKAH-LANGKAH : 1. Identifikasi masalah 2. Pembuatan alternatif 3. Evaluasi alternatif 4. Pemilihan & implementasi alternatif 5. Evaluasi implementasi JANGAN LUPA Klick yang ini " tekanni.com/mtoptop221 "